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梅县外国语学校富力城附属小学 2018-2019年度工作总结
2019-07-16 11:03:20   来源:    点击:

梅县外国语学校富力城附属小学20189月正式开办。一年来,我们认真学习贯彻落实党的十九大和习近平总书记关于教育改革发展的指示精神。在区委区政府和市区教育主管部门的坚强领导下,严格按照梅县外国语学校本部制订的开办工作方案和行政后勤保障、教育教学工作方案开展办学,开拓创新,锐意进取,比较顺利地完成了各项工作任务。2018-2019年度期末,富力附小开办首届各班学生总体成绩与梅县外国语学校本部一年级学生的成绩基本持平,排在城区各小学第一梯队。现将一年以来的主要工作总结如下:

一、开办以来主要工作开展情况

(一)统一思想,重视开办。

2018年初,区委区政府明确梅县外国语学校富力城附属小学秋季正式开办以来,梅县外国语学校高度重视,统一部署、强化协调,有条不紊推进筹备开办工作。一是提前介入。20186月开始,为抓好富力附小的开办工作,学校第一时间成立了富力附小筹办工作领导小组和工作小组,明确具体工作人员,落实责任,及时跟进、协调、解决开办过程中碰到的问题,并制订了开办招生工作方案。二是党建先行。开办以来,学校党委就按照区委和区教育局的部署,同步设立了富力附小党支部,强化党组织的建设水平。通过党员的先锋模范带头作用,引导党员教师在教育、教学工作中发挥政治核心作用。三是选优配强。开办之初,梅县外国语学校挑选16名教师前往富力附小。16名教师全部毕业于国内重点院校,其中3名硕士研究生毕业。同时,积极抓好教职工的上岗培训四是完善配套。为确保20189月顺利开学,富力附小筹办工作领导小组克服新建学校设施工程不够完善,配套项目跟不上的困难,积极协调项目建设单位,按照轻重缓急,完善各类功能教室,美化、绿化校园环境。各项筹备工作的高效开展,为梅县外国语学校富力附小的如期招生开,顺利办学奠定了坚实的基础。

(二)以生为本,严格办学。

20188月底,富力附小正式招生,我们严格按照区教育局落实的办学规模,设置一年级6个班,共招收辖区338名学生。在教学管理中,坚持以生为本,因材施教,突出教学中心地位一是明确办学宗旨。我校明确教学内容严格按照《教纲》和教育主管部门的要求;教育理念、管理体制相承梅县外国语学校本部;教学方法紧紧围绕本部小学部制订的教学计划、教学进度,向课堂教学要质量,保证所有教学环节的理论支撑都做到清楚明白。二是严格队伍建设。“火车跑得快,全凭车头带。”班主任工作是学校教育教学工作中一个非常关键的环节。开办以来,我校将事业心、责任心强,或者有过班主任工作经验的教师安排担任各班班主任。同时,把对教师思想教育作为首要任务来抓,严格要求教师爱岗敬业,关心爱护学生,不断增强教书育人的情感投入。三是主抓教学质量。我校通过科组会、教研会,开展集体备课,集体学习,博采众长,提高全体教师的教学能力;通过组织教师上示范,参加市区优质课比赛,提升课堂教学质量;采用请进来、走出去的形式,组织全员听课,不断强化每一位教师的教育教学技能。四是坚持制度管理。“没有规矩,不成方圆”。在借鉴校本部和兄弟学校先进管理经验的基础上,我校不断创新,集体酝酿,逐渐建立起富力附小的各项规章制度,制度覆盖了学校日常教学、教育、后勤、行政管理的各个环节。同时着重抓好制度的落实,制度面前人人平等。由于学校的管理制度日趋规范,并充分发扬民主,极大地调动了广大教师的积极性,从而为富力附小教育教学质量的高标准打造奠定了有力的基础。

(三)家校共建,立德树人。

开办一年来,我校在抓好学生学科文化知识培育的同时,注重家校融合,引导学生德育素质的养成。我们围绕学习和践行社会主义核心价值观,着力培育小学生爱国、爱党、爱人民,引导小学生健康快乐成长。一是营造良好的校风学风。在学校日常教育管理中,我们围绕“尊师、守纪、勤学、善思”的校风学风,下大力气培育师生积极进取,博学善思的精神风貌。平时,通过校讯通、家长会、学校网站、给家长一封信、微信群、QQ等反复宣传,向家长和社会传递富力附小的校风学风,使之渗透、内化到全体家长、师生员工的思想和行为意识之中。二是突出家校合作的核心要素。我校通过设立家委会,召开家长会,举办家长开放日活动,突出家庭教育的中心地位。通过引导学生家长参与孩子学习管理,帮助孩子养成良好的学习习惯;通过共同分析孩子学习、生活中出现的问题,探讨哺育孩子健康快乐成长的诀窍;通过邀请家长参与校园值日活动,协助学校开展交通安全、用火用电安全、防溺水安全等方面的教育,共同架设孩子成长的桥梁。三是构建丰富的德育培养载体。我校通过举行国旗下的演讲、主题班会、主题教育讲座等,不断丰富德育培养载体。围绕重要时间节点,在全校范围内开展道德实践和社会实践活动,如一学期先后开展了“扣好人生第一粒扣子”、“争做新时代好少年”、“传承中华传统美德”等主题教育活动;第二学期先后开展了“学雷锋标兵”、“清明祭英烈”、“小手拉大手·共创文明城”、“七一·童心向党——庆祝党生日”等活动,引导师生爱国、爱人民、爱社会主义精神,传承优秀文化。四是打造内涵丰富的育人环境。学校的一草一木,一桌一椅都是文化环境,时刻影响着学生的成长发展。我们充分利用好校区空白墙面、校园空地,将社会主义核心价值观、校风学风、校规校纪、名人名言、客家先贤故事,通过文化展示墙、展示板等形式展示出去,对小学生开展德育文化、传统文化、艺术文化熏陶。同时,我们通过带领学生走进军营、走进社区,构建新颖独特、内涵丰富的育人环境。

(四)主动创新,展示特色。

为了全面实施素质教育,引导学生德智体全面发展,我们根据学校现有条件,在保证学生学习成绩的同时,积极探索学生素质全方位提升的路径。一是突出外语教学。外语培养是我校的一大特色,也是我们的亮点。开办以来,除开设教育主管部门要求的标准课程外,我们与校本部一样,从小学一年级就开始实施英语教学。在教学中,我们积极创设情境,鼓励学生开口说英语,注重培养学生英语听说能力。二是突出融合社会。富力附小是区委区政府、区教育局为解决富力城住宅区学位问题而新建的公立标准化小学。为切实加强学校与社区联动,引进先进的社区活动教育理念,我们充分依托外国语办学优势与富力城社区服务的资源,利用周末或假期,积极组织学生参与社区书香阅读、亲子课堂等,丰富学生的课余生活,提升校园和社区的人文素养。三是丰富第二课堂。我们结合学校的实际,注重学生体育、艺术等能力的培育,以“办学特色鲜明,教育教学质量优异,人才培养多元”为目标,全力打造特色学校。在课程设置方面,根据学生不同的兴趣爱好开设了足球班、山歌班、英语话剧班、合唱班、棋艺班、诗歌吟诵班、葫芦丝班、手工班、舞蹈班等第二课堂课程。通过举办体育文化节、艺术文化节、科技文化节、少儿读书月等活动,丰富学生课余文化生活。四是加大宣传力度。我们通过广播电视,校园网站,微信公众号,充分向家长和社会展示富力附小的办学成果和办学特色。我们积极参与“创文”工作,营造良好的舆论环境,树立良好的社会形象,不断扩大学校在社会上的知名度、影响力。

二、教育教学工作取得稳步发展的体会

成绩来之不易,经验弥足珍贵。回顾开办一年以来的工作我们有以下几个方面的感受和体会:

(一)各级领导的高度重视,是富力附小稳步发展的重要保证。

富力附小开办时间短,影响大,效果好,尤其是学生学习成绩一直位列城区同类学校前列。这些成绩的取得,主要来自于各级领导一贯以来的高度重视、大力支持。区委区政府和区教育局主要领导、分管领导,定期深入我校,指导筹办,指导建设,指导办学,在舆论上、政策上、资源上始终给予大力支持。外国语学校陈建军校长,副校长潘淦轩、杨庆平、温元年、王勇、张雪琴等,自开办以来,始终齐心协心、密切配合、鼓劲给力。这些来自上级领导关怀支持和本部领导的悉心指导,是富力附小顺利开办、稳步发展的重要保证。

(二)社会各界的热切支持是富力附小稳步发展的重要基础。

2018年秋季开办以来,富力附小取得的成绩有目共睹,深受好评和关注,离不开社会各界的关心、支持和监督。梅县外国语学校基金会,各位热心校董、社会贤达,始终支持着富力附小的开办,他们出钱出力,协调沟通,定期过问,帮助我们解决办学过程中碰到的许多问题和困难;梅州富力地产有限公司,长期以来关心支持富力附小的建设和办学工作,积极主动支持我们完善配套,美化绿化,从而有力保障了我校教书育人环境取得长足发展。

(三)激情年轻的活力团队,是富力附小稳步发展的有力保障。

梅县外国语学校的教师都非常年轻、学历高、有激情、有活力。目前配置到富力附小的教师,全部毕业于国内重点院校或硕士研究生毕业。教师团队爱岗敬业、思维活跃、想法创新,平时工作中关心爱护学生,教书育人情感投入强烈,为学校教育教学成绩的打造提供了源源不断的能量。学校行政后勤工作人员团结一心、忠诚合作、埋头苦干,常常加班加点,为富力附小开办以来各项工作正常运作提供了强有力的保障。

(四)家长家委的携手并肩,是富力附小稳步发展的不竭源泉。

富力附小的学生主要来自梅县富力城业主,家庭条件普遍较好。广大家长关心教育、重视教育,但凡学校举办各类活动或筹备节目,各班学生家长都能够主动参与、出谋划策、身体力行,帮助班级采购物资,协助班级布置场地,配合老师保护学生安全。平时家委会能够认真履行职责,积极配合学校,参与学校管理,提出合理建议,形成教育合力。各位家长的鼎力支持、热心配合、甘愿奉献是我校教育教学工作不断取得好成绩的有力源泉。

三、碰到的困难和问题以及今后努力的方向

一年来,梅县外国语学校富力附小教育教学取得了一定的成绩,得到各级、各界的充分认可。但是在看到成绩,获得经验的同时,我们也清醒地意识到,富力附小在办学中还碰到一些困难和问题:一是教师队伍比较年轻,教育教学经验还有极大的挖潜空间;二是日常教育教学过程中,教师利用信息化管理、评估教学结果的水平还比较低;三是不少学生属于留守儿童,家校携手哺育的水平还有待进一步提升;四是学校位处梅县新城大规模开发地段,周边道路交通、基础设施配套还有待完善。另外,学校周边外来人员多、工程建设重型车辆多,交通安全等方面的问题也值得我们高度重视。

今后工作中,我们将认真学习贯彻落实党的十九大精神,深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心、牢记使命,在区委区政府的坚强领导和市区教育主管部门的具体指导下,广泛听取各方意见,以生为本、严格办学,把富力附小办得更好,把每一位学生培养好。

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