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300册真正的儿童文学作品,别让孩子错过!
2017-03-19 17:26:47   来源:    点击:

国内首个小学生分级书目,300册真正的儿童文学作品,别让孩子错过!


 

    一、二年级

    重点培养感受力和想象力,涉及理解力;

    三、四年级

    重点培养感受力、想象力和理解力,涉及分析能力;

    五、六年级

    培养感受力、想象力、理解力、分析能力和批判能力。


    心智能力发展的阶段性的三项坐标:

    1.从感性到理性;

    2.自我意识、自我人格的建设;

   

3.科学思维的发展。

 

    (一)为小学生选择好书的五个标准

 

    1.具有端正的人生价值观;

   

2.具有丰富的想象力;

   

3.具有真挚的情感和广大的同情心;

   

4.富于幽默和情趣;

    5.具有独到的创意。

 

    (二)小学生阅读分级的五条规律

     (1)从口语到书面语;

(2)从韵文到散文;
(3)从“故事”到“情节”;
(4)从“形象”到“意象”;
(5)叙事在先,写景、抒情、议论在后。

    我们认为,按照这五个儿童文学语言、艺术表现的开展规律进行“分级”,就不会出现选书上的盲目、混乱和颠倒。

 

    (三)小学语文教育标准

 

    1.趣味性;

   

2.思想性;

   

3.艺术性;

   

4.语文教育价值。

    培养感受力和想象力,涉及理解力

 

    《一百万只猫》

 

    (美)婉达·盖格 文、图 彭懿 译 南海出版公司

 

    《十一只猫进袋子》

 

    (日)马场登著 张莺莺译 新星出版社

 

    《小乔逃跑了》

 

    (美)杰克·肯特 文、图 陈宏淑 译 明天出版社

 

    《小房子》

 

    (美)维吉尼亚·李·伯顿 编绘 阿甲 译 南海出版公司

 

    《大萝卜》

 

    (俄)阿·托尔斯泰 编写(日)内田莉莎子 译写 (日)佐藤忠良 图

 

    朱自强译 南海出版公司

     国内首个小学生分级书目,300册真正的儿童文学作品,别让孩子错过! http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MzU0ODgyOA==&mid=401246462&idx=1&sn=29ca5df69052dc9807d6b534899de287&mpshare=1&scene=23&srcid=12056jG2NHtcft0y0ZZeOd0y#rd

 

 

 

 

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